Realidad Virtual en Educación - Diario de Aprendizaje

Los  objetivos  de esta quinta unidad son: Revisar los principales  beneficios y potencialidades  del uso de la VR en Educación. Analizar los  posibles riesgos asociados  a este tipo de tecnologías y reflexionar sobre  cómo podemos trabajar  éstos con el alumnado. Reflexionar  sobre los conocimientos adquiridos a lo largo de este MOOC. Actividad “Ideas VR” A partir de la exploración de los diferentes contenidos VR presentados a lo largo del MOOC, así como de tu  propia reflexión personal  sobre los beneficios, potencialidades, usos y ejemplos en torno a la VR, sería interesante que intentes  imaginar , en función de tu ámbito profesional,  alguna posible app o recurso VR  que consideres que podría ser de gran utilidad para el ámbito educativo o formativo. Redacta una entrada   en la que incluyas la  descripción de dicha posible solución VR , indicando por qué resultaría beneficiosa a nivel...

Objetivos Los  objetivos  de esta tercera unidad del MOOC son: Conocer posibles fuentes  en las que poder localizar fotografías esféricas o que nos pueden resultar útiles para generar nuestros propios recursos educativos inmersivos.  Explorar algunas herramientas , de fácil acceso, interesantes para la creación de fotografías esféricas y/o la generación de rutas inmersivas basadas en formato fotográfico inmersivo. Crear un recurso educativo , con mayor o menor grado de interactividad e inmersión, utilizando fotografías ya creadas por terceros, o bien nuestras propias fotografías 360. Reto El Reto que te proponemos consiste en  materializar   un recurso inmersivo  online basado en fotografía esférica 360º. Objetivo Didáctico (del recurso) Brindar a los estudiantes de niveles básicos de inglés un recurso interactivo y entretenido que les permita repasar o familiarizarse con vocabulario relacionado con las habitaciones de una casa y s...

Objetivos Los  objetivos específicos  de esta tercera unidad del MOOC son: Conocer diversas fuentes  en las que poder  visualizar recursos 3D , inmersivos o semi inmersivos, generados por ordenador. Explorar algunas herramientas  interesantes para la creación de contenidos propios basados en elementos 3D y específicamente orientadas a la creación de VR. Crear un recurso educativo , con mayor o menor grado de interactividad e inmersión,  utilizando elementos 3D  generados por nosotros mismos. El Reto El reto de esta unidad consiste en  crear una experiencia tridimensional  mediante CGI, que tenga la posibilidad de ser visualizada de manera inmersiva, en formato estereoscópico 3D con un  smatphone  y un visor VR, o bien de manera semi-inmersiva (a través del navegador de un PC).  Proceso Dado que apenas comienzo a familiarizarme con la herramienta, mi elaboración ha sido bastante simple. Se trata de una escen...