Unidad 3 - Creación inmersiva mediante fotografía 360

Objetivos

Los objetivos de esta tercera unidad del MOOC son:

• Conocer posibles fuentes en las que poder localizar fotografías esféricas o que nos pueden resultar útiles para generar nuestros propios recursos educativos inmersivos. 
• Explorar algunas herramientas, de fácil acceso, interesantes para la creación de fotografías esféricas y/o la generación de rutas inmersivas basadas en formato fotográfico inmersivo.
• Crear un recurso educativo, con mayor o menor grado de interactividad e inmersión, utilizando fotografías ya creadas por terceros, o bien nuestras propias fotografías 360.

Reto

El Reto que te proponemos consiste en materializar un recurso inmersivo online basado en fotografía esférica 360º.

Objetivo Didáctico (del recurso)

Brindar a los estudiantes de niveles básicos de inglés un recurso interactivo y entretenido que les permita repasar o familiarizarse con vocabulario relacionado con las habitaciones de una casa y sus principales características.

Proceso

1. Lo primero que hice fue pensar en las herramientas que iba a utilizar y en el tipo de contenidos que es posible elaborar en ellas. Me gusta mucho la idea de la ruta virtual, así que decidí que ese era el tipo de recurso que quería elaborar.
2. Luego, hice un repaso de las herramientas sugeridas en el curso para ver cuál ofrecía más posibilidades a la hora de agregar elementos extra, como audio, texto, imágenes, hotspots, etc. Ya he trabajado con Thinglink para crear imágenes interactivas y me ha parecido una herramienta muy fácil de utilizar y, a la vez, muy poderosa. Así que me decidí por ella. Sin embargo, para el uso de imágenes 360 es necesario suscribirse a la versión paga (US$35), la cual no me parece muy costosa para todo lo que ofrece.
3. Luego, decidí que quería actualizar alguno de los contenidos que ya había creado con Thinglink, pero esta vez utilizando la fotografía esférica. Se me ocurrió, entonces, actualizar una imagen interactiva que había creado para ilustrar el vocabulario relacionado con las partes de una casa en inglés.
4. Así que el objetivo didáctico de mi herramienta es conocer o repasar las diferentes habitaciones de una casa y sus características, en inglés.
5. Primero decidí cuáles habitaciones quería presentar.
6. Luego, tomé las fotografías 360 de cada una de las habitaciones.
7. Luego, grabé las descripciones de cada una de las habitaciones mediante Audacity. Un audio por habitación.
8. A continuación, procedí a organizar la ruta en Thinglink, a agregar los contenidos de imagen y de audio, y a organizar toda la navegación.
9. Finalmente, obtuve una interasante ruta a través de mi casa y sus habitaciones.