Unidad 2 - Consumo de contenidos: tipologías y formatos

Con la realización de esta segunda unidad se pretende:

• Conocer los diferentes formatos de contenido de Realidad Virtual (VR) inmersiva que, como consumidores, tenemos actualmente a nuestra disposición.
• Saber seleccionar, siguiendo ciertos criterios, contenidos VR inmersivos en función de sus destinatarios, y con adecuación para su uso educativo en el aula.
• Conocer posibles recursos educativos VR inmersivos (apps, videos y fotografías en 360º) para diferentes materias o áreas de conocimiento.
• Pensar en posibles propuestas didácticas para el aula, a partir de un determinado contenido VR inmersivo.

A continuación, se presenta la solución al reto semanal que, en este caso, consiste en seleccionar uno de los recursos presentados (ya sea una determinada app, una fotografía esférica o un vídeo 360º), y utilizarlo para plantear una posible propuesta didáctica asociada.